Stanfordský vězeňský experiment
I distanční vzdělávání se dá realizovat formou projektové výuky, kdy hlavní iniciativu přebírají studenti.
V rámci předmětu OSZ připravili žáci kvinty prezentace o nejzajímavějších experimentech v dějinách psychologie. Mezi ně patří i tzv. Stanfordský vězeňský experiment, kdy bylo 12 osob rozděleno na vězně a odsouzené, a který dokázal, že lidé v extrémních podmínkách mohou zcela změnit svoje chování. Tento experiment musel být například předčasně ukončen už po šesti dnech kvůli stoupajícímu násilí mezi dozorci a vězni.
Mgr. Jana Bartošová
